ஒரு பள்ளி ஆண்டு மாணவர்களை எத்தனை நாட்களுக்கு இடைநீக்கம் செய்யலாம் என்பதற்கு வரம்பு இருக்க வேண்டுமா?

ஒரு உள்ளூர் அமைப்பு பள்ளி இடைநீக்கங்களைச் சுற்றி ஒரு ஆய்வை நடத்தியது, அவை பயனுள்ள ஒழுங்கு நடவடிக்கையா இல்லையா என்பதைப் பார்க்கிறது. ஆய்வு அழைக்கப்படுகிறது, ' தீர்வுகள் இடைநீக்கங்கள் அல்ல, ”ஆல் நடத்தப்பட்டது குழந்தைகள் நிகழ்ச்சி நிரல் , ரோசெஸ்டரை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

நியூயார்க் மாநில வேலையின்மை செய்தி

அந்த அறிக்கை இடைநீக்கங்கள் பற்றிய சில ஆராய்ச்சிகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. கல்விக் கொள்கை இயக்குநர் எமோன் ஸ்கேன்லான் கருத்துப்படி, விலக்கப்பட்ட ஒழுக்கத்துடன் தொடர்புடைய பல தீங்குகள் உள்ளன. ஸ்கான்லான் கூறுகையில், குழந்தைகள் பள்ளி வேலையில் பின்தங்கி விடுகிறார்கள், குறைந்த வாசிப்பு மற்றும் கணித மதிப்பெண்கள், பள்ளியில் இருந்து விலகுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் மற்றும் பட்டதாரிகளின் வாய்ப்பு குறைவு.

'மிகவும் தொந்தரவான விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் குற்றவியல் நீதி அமைப்புடன் அதிக தொடர்புகளைக் கொண்டிருப்பதற்கும், சிறையில் அடைக்கப்படுவதற்கும் அதிக வாய்ப்புள்ளது' என்று ஸ்கேன்லான் விளக்கினார். 'எனவே இது பள்ளியிலிருந்து சிறைக்கு செல்லும் குழாய் என்று அழைக்கப்படுகிறது, அங்கு குழந்தைகள் வெளியே தள்ளப்பட்டு பெரும்பாலும் சிறையில் அடைக்கப்படுகிறார்கள். எனவே நாங்கள் அதை உடைக்க விரும்புகிறோம்.

தீர்வுகள் அல்ல இடைநீக்க மசோதா

சஸ்பென்ஷன் அல்ல தீர்வு என்பதே அவர்களின் கொள்கை தீர்வு ர சி து , இடைநிறுத்தங்கள் பயன்படுத்தப்படும் போது வரம்புகளை வைக்கும் மற்றும் வகுப்பறையில் மாற்றுகளை ஊக்குவிக்கும். மாற்று வழிகளில் அதிக ஆதரவைக் கொண்டிருப்பது மற்றும் குழந்தைகள் ஏன் செயல்படுகிறார்கள் என்பதைப் பின்தொடர்வது ஆகியவை அடங்கும். ஸ்கேன்லானின் கூற்றுப்படி, சான்று அடிப்படையிலான தீர்வுகள், மிகவும் தீவிரமான தலையீடுகள், ஆலோசனைகள், நேர்மறை நடத்தை தலையீடு மற்றும் ஆதரவுகள் மற்றும் நல்ல வகுப்பறை மேலாண்மை போன்ற பல்வேறு அடுக்கு ஆதரவுகளை உள்ளடக்கியது. 'இது உண்மையில் தலைமை மற்றும் அந்த மாற்றுகளுக்கான அர்ப்பணிப்பு பற்றியது' என்று ஸ்கேன்லான் கூறினார்.

'உதாரணமாக பல குறைபாடுகள் உள்ள மாணவர்களை விகிதாச்சாரமற்ற கட்டணத்தில் இடைநிறுத்தப்படுவதை நாங்கள் காண்கிறோம்,' என்று ஸ்கேன்லான் மேலும் கூறினார். 'நிறைய காரணம், அந்த குழந்தைகள் தங்கள் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யாதபோது செயல்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். எனவே அவர்கள் தங்கள் சேவைகளைப் பெறுகிறார்களா, அவர்களின் தனிப்பட்ட கல்வித் திட்டங்களை நாங்கள் பின்பற்றுகிறோமா என்ற கேள்விகள் உள்ளன. சமமற்ற விகிதத்தில் இடைநிறுத்தப்பட்ட வண்ண மாணவர்களைப் பொறுத்தவரை, குழந்தைகள் அதே நடத்தைக்காக மிகவும் கடுமையாக தண்டிக்கப்படுவதற்கு வழிவகுக்கும் இன சார்புகளுக்கு நாங்கள் உணர்திறன் உள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்.

உள்ளூர் ஆய்வின் ஒரு பகுதியாக பெற்றோர் வாக்களித்தனர்

ஆய்வின் ஒரு பகுதி மன்ரோ கவுண்டியில் 600 பெற்றோரின் கருத்துக் கணிப்பு ஆகும், மேலும் ஸ்கேன்லான் 84% இடைநீக்கங்களை ஆதரிப்பதாகக் கூறியது. அதில் பாதுகாப்புச் சிக்கல்கள் மற்றும் துப்பாக்கி மற்றும் போதைப்பொருள் கட்டணம் ஆகியவை அடங்கும்.

'அதிகபட்ச இடைநீக்க காலத்தை 180 முதல் 20 பள்ளி நாட்களில் குறைக்கவும், (கூட்டாட்சி சட்டத்தால் தேவைப்படும் போது தவிர)' என்றும் ஆய்வு வலியுறுத்துகிறது.

தொடர்புடையது: ஃபிங்கர் லேக்ஸில் உள்ள பெற்றோர்கள் புதிய பள்ளி ஆண்டு குறித்து எச்சரிக்கையுடன் நம்பிக்கையுடன் இருப்பதாக புதிய கருத்துக் கணிப்பு காட்டுகிறது

நீண்டகால பள்ளி கண்காணிப்பாளர் எடைபோடுகிறார்

மார்கஸ் விட்மேன் சென்ட்ரல் ஸ்கூல் மாவட்ட கண்காணிப்பாளர் டாக்டர் கிறிஸ் பிரவுன் கூறுகையில், குறிப்பாக சிறிய மீறல்கள் இருந்தால், இடைநிறுத்தம் செய்யாமல், மறுசீரமைப்பு அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்த, முன்வைக்கப்பட்ட பலவற்றுடன் அவர் உடன்படுவதாகக் கூறுகிறார்.

'நீங்கள் ஒரு மாணவரை இடைநீக்கம் செய்யும்போது, ​​அந்த மாணவரின் பாதையை மாற்றப் போகிறீர்கள் என்பதை அறிந்து நீங்கள் உண்மையிலேயே ஒரு நனவான முயற்சியை மேற்கொள்ள வேண்டும் என்றும் நான் நம்புகிறேன்' என்று டாக்டர் பிரவுன் கூறினார். 'அது ஒரு மாதமாக இருந்தாலும் சரி, ஒரு வாரமாக இருந்தாலும் சரி.'

டாக்டர். பிரவுன் பிரச்சினையை எடுத்துக்கொண்டது, ஒரு மாணவரை இடைநீக்கம் செய்யக்கூடிய நாட்களின் எண்ணிக்கையைக் கட்டுப்படுத்தும் கருத்து.

'பள்ளி மாவட்டம் சிறிய நகரங்கள்,' டாக்டர் பிரவுன் கூறினார். “விஷயங்கள் நடக்கும். பாலியல் வன்கொடுமைகள், கத்தியால் குத்துதல் போன்ற சம்பவங்கள் நடக்கின்றன, மேலும் 20 நாட்கள் பள்ளிக்கு வெளியே இருப்பது என் கருத்துப்படி போதுமானதாக இருக்காது.

டாக்டர். பிரவுன் மேலும், ஆய்வில், பள்ளிகள் 'சஸ்பெண்ட் செய்யப்பட்ட மாணவர்கள் கல்வி அறிவு மற்றும் பணிகளை முடிக்க, தேர்வுகள் மற்றும் கடன் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெற வேண்டும்' என்று கூறுகிறது. ஆனால் பள்ளிகள் ஏற்கனவே இதைச் செய்ய வேண்டும் என்று அவர் கூறினார்.

'அது ஒரு நியூயார்க் மாநில சட்டம்,' டாக்டர் பிரவுன் மேலும் கூறினார். “நாம் ஒருவரை இடைநீக்கம் செய்தால், அவர்கள் கல்வியைப் பெறுவதற்கு உடனடியாக அறிவுறுத்தல் அல்லது வேறு வழியை வழங்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, சிறையில் அடைக்கப்பட்டுள்ள ஒரு மாணவர் எங்களிடம் இருந்தால், சிறையில் இருக்கும் ஆசிரியருக்கு அவர்களின் வயது அல்லது சிறார் தடுப்பு வசதியைப் பொறுத்து நான் பணம் செலுத்துகிறேன். அவர்கள் மனநல மருத்துவமனையில் இருந்தால், அவர்களின் நடத்தை காரணமாக, நான் அவர்களுக்கு அறிவுறுத்தல்களை வழங்குகிறேன்.

மசோதாவை முன்வைக்கும் வழக்கறிஞர்கள்

இதற்கிடையில், 2023 பட்ஜெட் சீசனில் ஸ்கேன்லானும் அவரது குழுவும் இந்த மசோதாவைத் தள்ளுவார்கள். அவர்கள் கவர்னர் மற்றும் எங்கள் உள்ளூர் சட்டமன்ற பிரதிநிதிகளிடம் மனு அளித்து வருவதாகவும், குழு மூலம் அதை நிறைவேற்றுவதற்கும் முயற்சி செய்கிறோம் என்றும் அவர் கூறினார்.